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課程背景
維修人員電路電器技術(shù)一直是停止不前，技術(shù)過硬的電路維修人員
越來越難找了；
想做修車“匠人”的員工越來越少，
肯學(xué)習(xí)的員工越來越少，怎樣讓低頭族通過手機(jī)學(xué)習(xí)？
課程特色
1
突破慣性診斷思路
所有的汽車維修和“保養(yǎng)”工作都開始于診斷，如果診斷的
方向錯(cuò)了，就相當(dāng)于南轅北轍，正確的思路才能找到正確的方向
分析原理數(shù)據(jù)與實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)員學(xué)會一刀切中故障要害，提高實(shí)際工作中的故障
診斷效率。
2
利用掌握的原理分析數(shù)據(jù)
進(jìn)行故障診斷思路整理，讓學(xué)員不但自己學(xué)會，還具備培訓(xùn)、轉(zhuǎn)訓(xùn)的能力，從而提高企業(yè)的整體技術(shù)水平。
3
有效的技術(shù)提升方法
所有的學(xué)習(xí)都是在原有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行新知識的吸收，其實(shí)，你有很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)思路不到位，沒有正確的診斷習(xí)慣，所以
往往不能實(shí)現(xiàn)有效而準(zhǔn)確的診斷，梳理我們大腦中的知識技能庫，是最有效的技術(shù)提升方法。
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